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Bewerbungsfrage: Was hast du nicht gemacht?

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Ich finde Bewerbungsverfahren albern, weil dabei die Fragen immer in die selbe Richtung gehen:

Was haben sie bisher gemacht? Was qualifiziert sie für unsere Aufgabe?

Darauf folgt dann ein zuhause zurechtgelegtes und bis ins kleinste Detail poliertes Bla. Ich habe dies gemacht und das gemacht und mehr gemacht als alle anderen. Ich wurde noch nie gefragt, welche Fehler ich in meinem Leben gemacht habe, wann ich die Richtung geändert und wann ich aufgehört habe. Dabei finde ich die Gegenfrage viel spannender.

Was hast du nicht gemacht?

Dabei geht es nicht darum, dass man noch nie auf dem Mond oder in New York war. Es geht um die Chancen und Möglichkeiten, die man ausgelassen hat. Gegen die man sich bewusst entschieden hat.

Hier eine kleine Auswahl von mir:

  • Ich habe kein duales Studium bei Veltins gemacht, weil ich raus aus dem Sauerland wollte.
  • Ich habe nicht beim Fernsehen angefangen, weil die Bezahlung nicht angemessen war.
  • Ich habe meinen Master abgebrochen, weil einige Methoden Menschenverachtend waren.
  • Ich habe bei einem Start Up gekündigt, weil es keine nachhaltige Strategie hatte.
  • Ich habe keine Facebookkampagne für einen Online-Glücksspielanbieter gemacht, weil die Gewinne auf irgendeiner Insel gelandet wären.

Es gibt da noch viel mehr, aber ich hoffe ihr versteht worauf ich hinaus will. Aus den Chancen die ich nicht genutzt habe, kann man viel mehr über mich erfahren, als aus meinem Lebenslauf.

Was meinst du, werden sich die Vorstellungsgespräche wandeln oder bleibt alles wie es ist? Was hast du nicht gemacht?

Klausuren sind so 2010 vor Christus

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Stellt euch vor ihr seid bei der Arbeit und ihr sollt ein komplexes Problem lösen. Ihr habt weder Zugang zum Internet, noch zu euren Unterlagen, ihr könnt keine Rückfragen stellen und auch nicht mit den Betroffenen über das Problem diskutieren. Auf mich wirkt dieses Verhalten mehr als unprofessionell. Aber genau in dieser Situation werden Klausuren geschrieben.

Über Jahrtausende haben die Menschen gelernt Informationen außerhalb von ihrem eigenen Gehirns zu speichern. Anfangs nur in Bildern, dann mit Schrift, auf Papier und jetzt auf Computern und im Internet. Über die letzten Jahre habe ich meine Methoden Wissen auszulagern ständig verfeinert. Ich erarbeite mir die Zusammenhänge und weiß zusätzlich wo die genaue Information liegt oder wen ich fragen muss um mehr Details zu erfahren. Und bei all dem Unsinn der im Internet verfasst wurde, habe ich auch gelernt meine  Informationsquellen zu überprüfen.

Der schnelle Wandel und die immer komplexere Betrachtung der Welt zwingt mich praktisch dazu. Diese Fähigkeiten sind im echten Leben sehr wichtig. Im Hochschulleben spielen sie aber eine sehr kleine Rolle. Dort wird mit Klausuren das Kurzzeitgedächtnis überprüft. Und dieses Wissen endet mit dem Skript. Was nicht im Skript steht, ist nicht Klausur relevant und muss deshalb nicht gelernt und verstanden werden. Tolles Konzept!

Klausuren 2010 nach Christus

Statt Studenten alles auswendig lernen zu lassen, sollten alle Hilfsmittel erlaubt werden. Selbst wenn ich alle 100 Folien, die in einer Vorlesung ausgeteilt wurden, dabei habe, ist die Zeit zu knapp um erst während der Klausur zum ersten mal rein zuschauen. Ich muss mir vorher einen Überblick verschafft haben, damit ich das Wissen anwenden kann. Im Gegenzug muss natürlich die Bewertung angepasst werden. Wenn man nur die Informationen aus dem Skript verwendet, kann man maximal noch ein “befriedigend” erhalten. Wer mehr will muss sich auch außerhalb informieren.

Und was ist, wenn du keinen Strom hast?

Dann sammele ich Holz zum Feuer machen und finde heraus welche Holzart sich am besten für einen Speer eignet. Das steht leider in keinem Skript.